Tuesday, April 26, 2016

Corrupción en viajes escolares en Arequipa

AUTORIDADES INICIAN CAMPAÑA EN CONTRA DE AGENCIAS CORRUPTAS DE AREQUIPA

Propietarios de agencias con antecedentes penales y judiciales serán investigados por DIRINCRI


Por The Colca Specialist

Ante las denuncias presentadas por los padres de familia del CEP San Francisco de Asís de Arequipa y en un gesto de solidaridad con los mismos, el Embajador Cultural de la Provincia de Caylloma y Presidente de la Asociación de Ecoturismo de Arequipa Sr Guillermo Rendón Cuadros, solicitó a las autoridades en conferencia de prensa la investigación y la fiscalización a las agencias de viajes y turismo Santa Úrsula y Viajes América de propiedad de la Sra Mercedes López. Las mencionadas agencias serían declaradas como NO GRATAS por el mencionado representante cultural de Arequipa.

Después del desastroso viaje de promoción organizado por la agencia de viajes Santa Úrsula que acabó con el abandono de un grupo de estudiantes  en el aeropuerto internacional El Dorado - Luis Carlos Galán Sarmiento de Bogotá debido a la falta de previsión y profesionalismo de dicho tour operador, muchos padres de familia de dicho centro educativo han quedado desconcertados ante tal incidente y SIMPLEMENTE NO DESEAN VOLVER A TOMAR LOS SERVICIOS DE LAS MENCIONADAS AGENCIAS DE VIAJES. El congresista Justiniano Apaza tuvo que intervenir en la repatriación de los estudiantes abandonados en Colombia.

Lo extraño es que a pesar de la negativa justificada de los padres de familia a contratar los servicios de dichas empresas turísticas, algunos miembros de la junta directiva de padres de familia, incluyendo algunos profesores y tutores, vienen insistiendo de manera prepotente el REALIZAR VIAJES DE PROMOCIÓN CON LA MALOGRADA EMPRESA SANTA URSULA.

Los padres de familia denunciaron a su vez, la existencia de un ARREGLO ECONÓMICO entre dichas agencias de viajes y algunos profesores y padres de familia IRRESPONSABLES ,arreglo que sin lugar a dudas involucraría al mismo director del CEP educativo San Francisco de Asís.

¿Cómo es posible que a pesar de dichos terribles incidentes ocurridos en Bogotá un grupo de desconsiderados y sinvergüenzas insistan en obligar a los estudiantes a hacer su viaje de promoción con una agencia de viajes poco profesional como Santa Úrsula?

Asimismo existen muchas denuncias hechas por agentes de viajes en contra de profesores y padres de familia COIMEROS presentes en distintos centros educativos, quienes no sólo exigen paseos gratuitos para ellos y para sus menores hijos, sino que también exigen jugosas bolsas de viajes, perjudicando de esta manera no sólo a la agencia de viajes que se ve en la necesidad de INCREMENTAR los costos operativos y en muchos casos REDUCIR la calidad de los servicios turísticos en PERJUICIO de los estudiantes y padres de familia de cuyos pagos saldrá el dinero para pagar el tour gratis y la jugosa bolsa de viaje a los padres y profesores COIMEROS.

La corrupción es tal que no se escapan ni siquiera los “colegios religiosos de Arequipa” cuyos directores y plana de profesores se han convertido no en seguidores de Jesucristo sino en seguidores del demonio Mammón y en amigos del traidor Judas Iscariote. Con tal de sacar su COMISIÓN Y SU BOLSA DE VIAJE  les importa un rábano la SEGURIDAD de los estudiantes.

A fin de ponerle fin a la corrupción en los centros educativos el Embajador Cultural anunció la apertura de una página web en la que se publicarán los nombres de los directores, profesores y padres de familia COIMEROS que vienen haciendo de las suyas en la Región Arequipa.

Ante el inicio de la temporada de viajes de promociones escolares, las autoridades de turismo del Gobierno Regional de Arequipa y la Municipalidad Provincial de Arequipa recomiendan a los padres de familia visitar las páginas web de la SUNAT e INDECOPI para verificar de manera rápida y confiable la situación legal de la mencionada agencia de viajes y su record de servicios para de esa manera autorizar un viaje de promoción y evitar que su menor hijo acabe abandonado en algún aeropuerto del mundo. Asimismo las autoridades solicitarán el apoyo de la Policía Nacional del Perú y en especial de la DRINCRI para investigar a los propietarios de agencias de viajes quienes tienen antecedentes penales y judiciales por delitos como estafa, violación, tráfico de estupefacientes cuyos malos actos vienen dañando la imagen del turismo en la Región Arequipa.

Cártel del "Chapo" Guzmán extiende sus redes hacia Arequipa.



Por: Mariela Zuni M.
 
El cártel, encabezado por Joaquín Guzmán Loera, "El Chapo", desde 1980 emprendió en su país una cruenta guerra con otras organizaciones para controlar la frontera con Estados Unidos, y así ganar más mercados para su ilegal mercancía. Trafica cocaína, marihuana, metanfetaminas y heroína.
 
Como vemos el Perú es uno de sus principales abastecedores de droga para el cártel mexicano, al ser el segundo país en el mundo, después de Colombia, con áreas destinadas al cultivo de la hoja de coca, principal insumo para la elaboración de los estupefacientes.
 
RUTA AL SUR
El Valle de los Ríos Apurímac Ene y Mantaro (VRAEM) es una zona liberada desde hace mucho tiempo, por lo que ni siquiera el Ejército o las Fuerzas Armadas pueden entrar en ella sin ser atacados por los narcoterroristas.
 
Allí funcionan grandes laboratorios de elaboración de droga y pistas clandestinas en las que aterrizan y despegan avionetas con cargamentos del polvo blanco con destino a Bolivia, principalmente.
 
En el VRAEM inicia la ruta de la droga que se extiende hacia el sur del país. Desde la región Junín, Huancayo hasta Lima. En la capital es acondicionada en vehículos y mercancías diversas realiza su recorrido a Arequipa, para terminar en Puno.
 
Arequipa entonces es considerada como una ruta importante para el tráfico de drogas a gran escala. Es el cártel mexicano el que controlaría estos grandes lotes de estupefacientes que son sacados del país por la frontera con Bolivia, donde existe una gran informalidad y deficiente control de lo que sale e ingresa.
 
Así como el agua se abre camino por distintos lugares, también la peste blanca, causante de muertes por adicción, asesinatos y corrupción, encuentra ramificaciones por donde fluir y seguir intoxicando al mundo.

El Delfín
 
En diciembre del 2013 efectivos de la Dirección Antidrogas de la PNP, junto a representantes de Aduanas, incautaron 210 kilos de clorhidrato de cocaína en el Terminal Internacional de Sur, Tisur, camuflado en un cargamento de laja con destino a México.
 
Justo un año después la Policía desbarató el clan familiar Pérez Melitón, integrado por cuatro policías y un juez, entre otros, dedicados a la elaboración y exportación de droga a gran escala. Los agentes de la Dirección Antidrogas determinaron que esta organización era la principal acopiadora de cocaína del cártel de Sinaloa.
 
Su sello era un delfín, y justamente la figura del mamífero acuático fue encontrada en parte de otro cargamento de 7.5 toneladas de cocaína incautadas por la Policía en Trujillo.
 
La madrugada del pasado 6 de abril, agentes del Departamento Antidrogas de Arequipa intervino a Ronald Prospero Aguilar Obregón (24), Edwin Silvera Obregón (33) y Jefferson Junior de La Cruz Huallpa (21), cuando intentaban trasladar más de 28.35  kilogramos de clorhidrato de cocaína hacia la ciudad de Juliaca.
 
Los sujetos fueron intervenidos a la altura del km 61 de la vía Arequipa – Yura a bordo del auto de placa de rodaje AKW-659. Se hallaron, en compartimientos acondicionados dentro del vehículo un total de 27 paquetes rectangulares en forma de ladrillo, cada uno con alcaloide de cocaína.
 
Según el fiscal, Rafael Larco Gigante, del Segundo Despacho de la Fiscalía Especializada de Crimen Organizado de Arequipa, los sujetos formarían parte de un cártel internacional. Se conoció que cada ladrillo del alcaloide estaba marcado con el logotipo de un delfín, por lo que precisó que esos símbolos suelen ser colocados por grandes organizaciones criminales dedicadas al tráfico ilícito drogas.
 
Los tres sujetos fueron recluidos en el Penal de Varones de Socabaya. Se investiga si ellos, formarían parte de la misma organización cuyo vehículo fue intervenido el pasado 19 de febrero en Lima, con 142 kilos de cocaína de alta pureza que tenían la misma figura de un delfín.
 
AREQUIPA LA CIUDAD DE LA BLANCA?

Se puede medir el accionar de la mafia de la droga con la cantidad de personas intervenidas y el decomiso de las sustancias ilegales. De enero a abril, la policía antidrogas de Arequipa ha intervenido a más de 60 personas involucradas con el tráfico ilícito de estupefacientes. El 2015 cerraron el año con 293 detenciones.
 
También, se ha decomisado más de 54 kilogramos de pasta básica de cocaína (PBC), más 35 kilos de clorhidrato de cocaína y 8 kilos de marihuana. El 2015 la cantidad de PBC fue de 15.718 kilos, cloro 0.262, y marihuana 16.406. Adicionalmente comisaron 730 kilos de hoja de coca.

 




Monday, April 18, 2016

La educación que está dejando de funcionar

La educación que está dejando de funcionar

Algunos de los trabajos que se requerirán en el 2018 hoy no existen y las nuevas habilidades y conocimientos que se requieren para ellos no se enseñan hoy en colegios ni universidades.
Hace 5 años casi nadie hablaba de gestionar comunidades online y extraer información y negocios relevantes a partir de ellas. Hoy es un perfil que muchas empresas necesitan (y no estamos hablando del tan manido "commmunity manager" que se dedica a publicar "posts" en Facebook o Twitter con mayor o menor fortuna).

Hace 5 años no se identificaba la falta de analistas de datos con suficiente sensibilidad para los negocios y la capacidad de extraer información relevante y orientada a la acción. Según el McKinsey Global Institute sólo en los EEUU hay una déficit de 1.5 millones de especialistas con estos perfiles para la  gestión de Big Data y nadie los está preparando.

Para algunos esto puede  sonar extraño ¿Qué tiene que ver esto con todos los ingenieros de minas que estamos formando en las universidades? ¿Qué tiene que ver con los administradores, abogados y economistas que llenan las facultades? ¿Qué pasa con los que estudian una carrera técnica rápida y muy especializada para salir a producir lo más rápido posible?

 El problema de saber excavar una mina,  conocer las leyes o poder cuadrar un balance es que no necesariamente permite comprender la realidad a nivel profundo y encontrar soluciones mutuamente satisfactorias y que generen más beneficios. Ser un técnico no siempre ayuda a tomar decisiones complejas más allá de nuestras habilidades. Y el mundo es un sitio muy complejo.

Cuando todo el saber humano se puede organizar en un unos pocos discos duros, los conocimiento técnicos cambian cada poco tiempo y empiezan a ser gestionados por software y la información no es un bien escaso sino que se ha vuelto excesivo, cabe preguntarse ¿Cuál es el papel que tiene la educación? ¿Cómo educar y sobre qué educar?

La sociedad de la información, con su capacidad de producir y distribuir información y datos a gran velocidad,  ha roto irremediablemente un sistema educativo que hacía ese mismo  trabajo sobre una base memorística, un  proceso de repetición y la transmisión de arriba hacia abajo. El problema es que lo hacía sobre un volumen de información limitado  que hoy ya no existe.

Las soluciones que ha propuesto el sistema educativo ante las nuevas tecnologías no han atacado el problema. No se trata de enseñar a usar una computadora o una tableta. Tampoco de aplicar el mismo método educativo y el mismo contenido  usando estas nuevas herramientas. El sistema educativo no sólo tiene que enseñar las nuevas tecnologías sino que tiene que cambiar completamente para preparar a sus estudiantes a un entorno que está siendo modificado constantemente por esas mismas tecnologías.

Una opción muy válida es volver a la raíz de la educación: enfocarnos menos en la memoria y más en aprender a pensar; en saber cómo elegir información y cómo acometerla para generar conocimiento y una visión crítica de lo que nos rodea.  La escuela y la universidad deben acometer esta tarea y exigirse así mismas. Esto pasa por reconocer que el acceso a las nuevas tecnologías las han superado y sus alumnos ya se han dado cuenta.

En el mundo de hoy, el proceso educativo tiene que abarcar toda nuestra vida y para ello debemos tener herramientas que nos permitan estar en una actitud de aprender constantemente. No se trata de saber muchas cosas sino tener la capacidad para aprenderlas en el momento en  que nos sea necesario hacerlo; y, sobre todo, tener la capacidad de desaprender constantemente y ser crítico con lo que se sabía porque puede ser que en el mediano plazo ya no sea útil, necesario o relevante.

No debe sorprendernos que esto sea lo que el mundo laboral empieza a requerir. El título académico sigue siendo importante porque da una idea de un nivel de recursos y de habilidades, pero lo que se pide es una persona que esté en condiciones de aprender, de trabajar en equipo, capaz de cambiar de idiomas y de cultura, etc. La empresa ya se encargará de enseñarle lo específico que requiere el trabajo porque quizás nadie se lo haya enseñado.


Esto es acuciante en países donde el fracaso escolar abunda y donde sólo un porcentaje sobrepasa las pruebas mínimas de lectura y escritura. Pero esto es otro problema y requiere otras soluciones. Sin embargo,  si aquellos que superan este injusto corte y llegan al escalafón máximo del sistema educativo se convierten en individuos sin capacidad de adaptación e iniciativa para generar nuevo conocimiento y mayor valor, pues es poco lo que podemos esperar. Si es así, las nuevas tecnologías se habrán convertido en una maldición en lugar de una oportunidad.